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enseignement:lansad:catalogue:287

Théories de la civilisation: immigration et ethnicité aux Etats-Unis OUVERT AUX ETUDIANTS de M1 et M2

Langue : Anglais

Dispensé par : Etudes Anglophones-Charles V

Description : Objectif du séminaire : permettre aux étudiants d’approfondir leurs connaissances en matière d’immigration et d’ethnicité aux Etats-Unis. Le séminaire sera divisé en deux axes: le premier portera sur l’histoire de l’immigration des 19ème et 20ème siècles ; le second s’attachera à analyser les politiques migratoires mises en œuvres par le gouvernement américain actuel. 1. Immigration aux Etats-Unis : approche historiqueLes six premières séances du séminaire auront pour objectif de retracer les grandes étapes de l’histoire de l’immigration aux Etats-Unis de 1860 à 1996. Le cours comprendra également l’analyse de textes fondamentaux (Cf. Handlin, Higham, Bodnar, Thistlethwaite, etc..) afin d’offrir un panorama des grands courants ayant marqué l’histoire de l’immigration. Seront abordés entre autres thèmes : assimilation, multiculturalisme, groupes ethniques, immigration féminine, immigration et travail, « return migration », « transnationalism »…Par ailleurs, une attention particulière sera apportée à l’acquisition d’outils méthodologiques en civilisation, notamment par le biais de séances spéciales organisées en bibliothèque. 2. Politiques migratoires aux Etats-Unis : un état des lieuxLa seconde partie du séminaire s’attachera, d’une part, à cerner les enjeux et l’impact de/des politique(s) migratoire(s) américaine(s) depuis 1996 et, d’autre part, à analyser le durcissement de la législation en matière d’immigration depuis les attentats du 11 septembre 2001. Seront tout particulièrement abordées les questions suivantes :-Evolution récente de la législation: lois fédérales / lois d’états. Analyse du discours « anti-immigrant ».-La nouvelle loi sur l’immigration (actuellement en discussion au Sénat) : enjeux et nouvelles alliances politiques.-L’immigration hispanique : évolution récente du profil des immigrants et des lieux d’implantation géographique / réseaux transnationaux.-Les « sans papiers » (undocumented) aux Etats-Unis : questions de droits et de statut.

Code : 41M4CA02

Niveau pré-requis : 5

Langue dans laquelle l'enseignement est dispensé : Anglais

Volume horaire : 2 heure(s) par semaine

Crédits ECTS : 3

Validation : N/A

Places : 5

Coordinateur : Christian Camou

Enseignant responsable : Ronald Flintham

enseignement/lansad/catalogue/287.txt · Dernière modification: 2018/07/11 01:45 (modification externe)